Logo
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-XBlog
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

/
/
/
/
/
/
  1. Início/
  2. Questões/
  3. Pedagogia e Didática/
  4. Questão 457941201337133

A ideia de infância como uma estrutura social não existiu na Idade ...

📅 2015🏢 VUNESP🎯 Prefeitura de Poá - SP📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Teorias da Educação Pré-Escolar

Esta questão foi aplicada no ano de 2015 pela banca VUNESP no concurso para Prefeitura de Poá - SP. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Teorias da Educação Pré-Escolar.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201337133
Ano: 2015Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Poá - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar
A ideia de infância como uma estrutura social não existiu na Idade Média; surgiu no século XVI e está desaparecendo agora, segundo Postman. Para o autor, a infância não foi inventada pela alfabetização, mas apenas descoberta, e o novo ambiente informacional não a está fazendo desaparecer, mas apenas a reprimindo. Nesse sentido, é correto afirmar que os estágios observáveis do desenvolvimento da criança são governados
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

Acelere sua aprovação com o Premium

  • Gabaritos comentados ilimitados
  • Caderno de erros inteligente
  • Raio-X da banca
Conhecer Premium

Questões relacionadas para praticar

Questão 457941200316559Pedagogia e Didática

Levando-se em conta a valorização das diferenças individuais, de gênero, étnicas e socioculturais e o combate à desigualdade, a LDBEN, Lei Federal nº ...

#Direito Constitucional à Educação#Legislação Educacional
Questão 457941200446523Pedagogia e Didática

Para Gomes (2010), o processo de avaliação do aluno com deficiência se efetiva por meio do estudo de caso e visa construir um perfil do aluno, identif...

#Legislação Educacional#Modalidades Avaliativas#Avaliação da Educação#Legislação de Educação Especial
Questão 457941200852014Pedagogia e Didática

Com relação à mediação do professor como prática cultural de significação do conhecimento, Maturana (1998) defende o ponto de vista de que o(a)

#Construção do Conhecimento#Temas Pedagógicos
Questão 457941200951268Pedagogia e Didática

Conforme Jussara Hoffmann, numa perspectiva dialógica e construtivista, a avaliação significa ação

#Avaliação da Educação
Questão 457941201260007Pedagogia e Didática

Os supervisores de uma Diretoria de Ensino do interior paulista tomaram como recurso de formação dos integrantes da comunidade escolar, por meio de se...

#Regulamentações Educacionais Estaduais#Legislação Educacional
Questão 457941202017112Pedagogia e Didática

Em sua obra O desenho infantil, Meredieu (2006) apresenta os três estágios do rabisco pelos quais passam as crianças em sua “evolução” do gesto ao tra...

#Educação Pré-Escolar#Gestão do Tempo e Espaço na Educação Pré-Escolar#Normas de Qualidade para Educação Pré-Escolar#Teorias da Educação Pré-Escolar#Educação e Atividades Lúdicas#Desenvolvimento de Conceitos Científicos na Infância#Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores

Continue estudando

Mais questões de Pedagogia e DidáticaQuestões sobre Educação Pré-EscolarQuestões do VUNESP