Segundo Libâneo (2015), um dos princípios da organização e gestão escolar participativa é o da autonomia das escolas e da comunidade educativa. Examinando esse princípio, o autor explicita que “autonomia de uma instituição significa ter poder de decisão sobre seus objetivos e suas formas de organização, manter-se relativamente independente do poder central, administrar livremente recursos financeiros. Assim, as escolas podem traçar seu próprio caminho, envolvendo professores, alunos, funcionários, pais e comunidade próxima, que se tornam corresponsáveis pelo êxito da instituição. Dessa forma, a organização da escola se transforma em
A
instância educadora, espaço de trabalho coletivo e de aprendizagem.”

B
instituição detentora de autonomia absoluta.”
C
entidade que contará com pais para substituir funcionários e, às vezes, professores.”
D
unidade de ensino, na qual o poder dos pais pode se tornar soberano.”
E
organização que garantirá sucesso total dos alunos na avaliação externa.”

Question

Segundo Libâneo (2015), um dos princípios da organização e gestão escolar participativa é o da autonomia das escolas e da comunidade educativa. Examinando esse princípio, o autor explicita que “autonomia de uma instituição significa ter poder de decisão sobre seus objetivos e suas formas de organização, manter-se relativamente independente do poder central, administrar livremente recursos financeiros. Assim, as escolas podem traçar seu próprio caminho, envolvendo professores, alunos, funcionários, pais e comunidade próxima, que se tornam corresponsáveis pelo êxito da instituição. Dessa forma, a organização da escola se transforma em

A

instância educadora, espaço de trabalho coletivo e de aprendizagem.”

B

instituição detentora de autonomia absoluta.”

C

entidade que contará com pais para substituir funcionários e, às vezes, professores.”

D

unidade de ensino, na qual o poder dos pais pode se tornar soberano.”

E

organização que garantirá sucesso total dos alunos na avaliação externa.”

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