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A Alfabetização refere-se, especificamente, à aprendizagem e ao domínio do código alfabético. O Letramento, por sua vez, designa a capacidade e a comp...
Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, os profissionais que atuam no cuidado diário ou frequente de crianças na primeira infância devem cent...
De acordo com Brasil (2010), as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil devem respeitar cinco princípios estéticos. Um desses prin...
A Resolução CNE/CEB 4/2009 estabelece as atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado. Algumas delas foram descritas por meio das...
O Programa Educação Inclusiva incorpora o princípio constitucional de gestão democrática do ensino público que possui os pressupostos abaixo descritos...
Os cuidados básicos com bebês e crianças pequenas, em muitos casos, representam desafios para os educadores, pois há uma série de fatores que interfer...
De acordo com o MEC, sugere-se que o conhecimento alfabético comece com o nome da criança. As letras e os sons do próprio nome devem ser os primeiros ...
No processo de avaliação são trabalhadas variáveis que têm relação com a própria avaliação (intencionalidade, conteúdo, forma), com o campo onde ela s...
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, leia os enunciados abaixo, marque, posteriormente, a alternativa correspondente. I - A organização...
Alguns aspectos relativos aos objetivos, funções e características da orientação educacional foram descritos abaixo. No entanto, apenas uma alternativ...