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Desde o seu texto introdutório, a BNCC apresenta a Educação Integral como proposta formativa de todos os segmentos escolares. De acordo com as premiss...
Dificuldades de aprendizagem são definidas como um distúrbio dialético que interfere na forma como o conhecimento é adquirido. As escolas desempenham ...
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve refletir o compromisso ético, político e social da escola com a formação humana. Em relação à sua função no c...
A educação global pode emergir como um caminho formativo com o potencial de consciencializar os sujeitos para questões globais e uma cidadania alargad...
Compõe-se a educação escolar, conforme a LDB, de:
As diretrizes estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) incluem, com exceção de: Acesso em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2...
Devido às variações no desenvolvimento infantil, o planejamento e as metodologias educativas podem ser adequados para algumas crianças e não para outr...
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil operacionaliza o processo educativo, por meio dos objetivos gerais e específicos, conteúdos...
Atualmente, muitos conceitos da Educação vem sendo ressignificados, passando de uma visão tradicional para uma visão mais progressista. A avaliação é ...
A mente, como uma estrutura cognitiva, tende a operar em equilíbrio, o que aumenta seu grau de organização interna e sua adaptação ao ambiente. No ent...