As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais
para a Educação Profissional e Tecnológica são
definidas pela Resolução CNE/CP Nº 1/2021,
que estabelece os princípios e critérios que
norteiam os sistemas de ensino e instituições,
o planejamento, o desenvolvimento e a
avaliação da Educação Profissional e
Tecnológica. Analise as afirmativas a seguir.
I. A tecnologia, enquanto expressão das distintas
formas de aplicação das bases científicas, como
fio condutor dos saberes essenciais para o
desempenho de diferentes funções no setor
produtivo.
II. A interdisciplinaridade assegurada no
planejamento curricular e na prática
pedagógica, visando à superação da
fragmentação de conhecimentos e da
segmentação e descontextualização curricular.
III. A dissociabilidade entre educação e prática
social, bem como entre saberes e fazeres no
processo de ensino e aprendizagem.
IV. O veto às necessidades específicas das
pessoas com deficiência, Transtorno do
Espectro Autista (TEA) e altas habilidades ou
superdotação.
Assinale a alternativa que apresenta as
afirmativas verdadeiras sobre esses princípios.