Uma aula para ser bem desenvolvida e proveitosa deve ser planejada com antecedência. É imprescindível uma
análise sobre o saber que a turma possui para, assim, traçar objetivos, partindo do conhecimento já existente. Nessa
perspectiva, Haidt (1994, p. 94) explicita a importância de se planejar, por isso declara: “planejar é analisar uma dada
realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar as
dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. Portanto, o planejamento é um processo mental que envolve análise,
reflexão e previsão”. Considerando o exposto e o planejamento de uma aula, analise as afirmativas a seguir.
I. Prevê os objetivos imediatos a serem alcançados, ou seja, os conhecimentos, as habilidades e as atitudes.
II. Especifica os itens e subitens do conteúdo que serão trabalhados durante a aula.
III. Define os procedimentos de ensino e organiza as atividades de aprendizagem de seus alunos.
IV. Indica os recursos que vão ser usados durante a aula para despertar o interesse, facilitar a compreensão e estimular
a participação dos alunos.
V. Realiza a avaliação das atividades, independentemente do conteúdo apresentado da aula dada.
Estão INCORRETAS as afirmativas