No contexto da construção de conceitos
matemáticos no processo de ensino, analise as
afirmativas abaixo:
I. A construção de conceitos matemáticos deve ser
baseada na recapitulação de fórmulas e
procedimentos, garantindo que os alunos lidem
com as regras matemáticas desde cedo.
II. A utilização de situações-problema é uma
estratégia eficaz para a construção de conceitos
matemáticos, pois permite aos alunos aplicarem
seus conhecimentos em contextos reais e
significativos.
III. A interação social e a discussão em grupo são
fundamentais para a construção de conceitos
matemáticos, buscando assim um entendimento
coletivo.
IV. A construção de conceitos matemáticos envolve
a integração de diversas representações (como
manipulativos, gráficos, simbólicas e verbais),
ajudando os alunos a compreenderem os
conceitos de forma mais abrangente e profunda.
Assinale a alternativa correta.