Logo
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-XBlog
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

/
/
/
/
/
/
  1. Início/
  2. Questões/
  3. Pedagogia e Didática/
  4. Questão 457941201355562

As práticas pedagógicas podem ser divididas entre conferir maior pe...

📅 2025🏢 AMAUC🎯 Prefeitura de Jaborá - SC📚 Pedagogia e Didática
#Ensino de Ciências#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2025 pela banca AMAUC no concurso para Prefeitura de Jaborá - SC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Ensino de Ciências, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201355562
Ano: 2025Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Jaborá - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Ciências | Temas Pedagógicos

As práticas pedagógicas podem ser divididas entre conferir maior peso à educação ou ao meio ambiente, embora também possam ser complementares entre si. Partindo-se do pressuposto de que a Educação Ambiental se localiza na relação humano e ambiente, podem existir três vertentes. Sobre essas as mesmas, faça a correlação entre as colunas I e II:


Coluna I


1.Perspectiva educativa.

2.Perspectiva pedagógica.

3.Perspectiva ambiental.


Coluna II 


a. Está centrada no indivíduo ou grupo social, partindo da constatação de que o ser humano desenvolveu uma relação de alienação a respeito de seu entorno.


b. Está centrada no ambiente biofísico, partindo do ponto de vista de que a qualidade ambiental está se degradando, ameaçando a qualidade de vida humana.


c. Está centrada no processo educativo, essa vertente inclina-se sobre o desenvolvimento de uma pedagogia específica para a Educação Ambiental, através da perspectiva global e sistêmica da realidade, da abertura da escola ao seu entorno, ao recurso da metodologia da resolução de problemas ambientais locais concretos.


Fonte: Sauvé (1997) apud HENRIQUES, Ricardo et al. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Brasília: Cadernos SECAD 1, 2007.


Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA. 


Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

Acelere sua aprovação com o Premium

  • Gabaritos comentados ilimitados
  • Caderno de erros inteligente
  • Raio-X da banca
Conhecer Premium

Questões relacionadas para praticar

Questão 457941200700388Pedagogia e Didática

A avaliação é um elemento fundamental para que os processos de ensino-aprendizagem sejam bem-sucedidos. Por meio dela, consegue-se monitorar o progres...

#Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar#Avaliação da Educação
Questão 457941200965065Pedagogia e Didática

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva busca assegurar o acesso de todos os alunos ao ensino regular, promovend...

#Legislação Educacional#Legislação de Educação Especial
Questão 457941201384319Pedagogia e Didática

Dermeval Saviani categoriza as teorias educacionais em duas abordagens: não críticas e críticas, com base no critério de criticidade, ou seja, a capac...

#Tendências Pedagógicas#Temas Pedagógicos
Questão 457941201607894Pedagogia e Didática

DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA:I – Frequentemente as pessoas com deficiência múltipla possuem atrasos no desenvolvimento, na aprendizagem ou na capacidade admin...

#Legislação Educacional#Legislação de Educação Especial
Questão 457941201898065Pedagogia e Didática

A intolerância religiosa é um fenômeno complexo e multifacetado, com raízes históricas profundas e manifestações diversas ao longo do tempo. Considera...

#Ensino Religioso#Temas Pedagógicos
Questão 457941202023284Pedagogia e Didática

A Pedagogia Histórico-Crítica como perspectiva didática para o Ensino prioriza a realidade social, o que a princípio torna-se o diferencial do método,...

#Teoria e Prática Curricular#Complexidade do Conhecimento

Continue estudando

Mais questões de Pedagogia e DidáticaQuestões sobre Ensino de CiênciasQuestões do AMAUC