A revolução tecnológica trouxe consigo uma série de mudanças de posturas e procedimentos metodológicos no processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, “a presença crescente dos meios de comunicação na vida cotidiana coloca, para a sociedade em geral e para a escola em particular, a tarefa de educar crianças e jovens para a recepção de meios. Para o desenvolvimento de uma ação mais efetiva, é preciso ultrapassar alguns estereótipos”, como o destacado na alternativa:
A
A relação dos receptores com os meios é unilateral.
B
A recepção não é um processo.
C
A recepção é o ato de usar um meio.
D
O meio é caracterizado por um único significado.
E
A relação dos receptores é mediada pela inserção social do sujeito e por suas estruturas cognitivas.

Question

A revolução tecnológica trouxe consigo uma série de mudanças de posturas e procedimentos metodológicos no processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, “a presença crescente dos meios de comunicação na vida cotidiana coloca, para a sociedade em geral e para a escola em particular, a tarefa de educar crianças e jovens para a recepção de meios. Para o desenvolvimento de uma ação mais efetiva, é preciso ultrapassar alguns estereótipos”, como o destacado na alternativa:

A

A relação dos receptores com os meios é unilateral.

B

A recepção não é um processo.

C

A recepção é o ato de usar um meio.

D

O meio é caracterizado por um único significado.

E

A relação dos receptores é mediada pela inserção social do sujeito e por suas estruturas cognitivas.

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