Na transição para o ensino fundamental, a proposta...

Q: Na transição para o ensino fundamental, a proposta pedagógica da escola deve prever formas para garantir a continuidade no processo ensino-aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Para tanto, fa

A) identificar o que caracteriza o modo de aprendizagem das crianças e ampliar os recursos de aprendizagem. | B) utilizar múltiplos registros das atividades realizadas pelas crianças na educação infantil, para garantir o acompanhamento no ensino fundamental. | C) elaborar uma proposta pedagógica que permita a antecipação dos conteúdos a serem trabalhados no ensino fundamental. | D) respeitar as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no ensino fundamental.

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Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Sítio Novo - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Na transição para o ensino fundamental, a proposta pedagógica da escola deve prever formas para garantir a continuidade no processo ensino-aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Para tanto, fa-sez necessário

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Na transição para o ensino fundamental, a proposta pedagógica da es...

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