“Ela [a professora] manda a gente ir fazendo, e a ...

Q: “Ela [a professora] manda a gente ir fazendo, e a gente vai fazendo do jeito que ela manda. Num dos trabalhos, ela mandou a gente amassar uma folha de papel celofane para depois desamassar e colar num

A) ao fazer os alunos trabalharem com papel celofane, subestima sua capacidade de utilizar materiais sofisticados. | B) ao utilizar materiais como o papel celofane, demonstra uma falta de recursos adequados para o ensino de arte. | C) emprega métodos modernos, com o uso de materiais nãotradicionais, mas mantém uma postura de ensino tradicional. | D) ao escolher atividades com papel celofane, mostra desconhecimento sobre técnicas artísticas contemporâneas. | E) oferece demasiada liberdade criativa, utilizando materiais simples como papel celofane, o que confunde os alunos.

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Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Vitória - ESDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Educação Artística

“Ela [a professora] manda a gente ir fazendo, e a gente vai fazendo do jeito que ela manda. Num dos trabalhos, ela mandou a gente amassar uma folha de papel celofane para depois desamassar e colar numa superfície de cartolina. Quando eu aprontei, ela achou bonito. Mas ela sabe o que é, eu não.”

O relato acima, narrado por uma aluna, revela uma contradição frequente na postura adotada pelos professores de arte.

Essa contradição reside no fato de que a professora

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“Ela [a professora] manda a gente ir fazendo, e a gente vai fazendo...

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