A questão é baseada apenas nos PCN (Brasil.
Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares
nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental:
língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental.
Brasília: MEC/SEF, 1998, 106 p.).
“Os professores(as), em parceria com o Coordenador
Pedagógico, devem desenvolver estratégias didáticas
interdisciplinares que permitam aos estudantes serem
protagonistas e participantes ativos de seu percurso
pedagógico” (FORTALEZA, 2019)*; tal orientação se coaduna
intrinsecamente com este tema tratado pelos PCN:
*Fortaleza. Secretaria Municipal de Educação. Orientações gerais para o
desenvolvimento do trabalho pedagógico do ensino fundamental. Disponível
em:
https://intranet.sme.fortaleza.ce.gov.br/files/2019/NOVO_orientacoes_pedag
ogicas2019ok.pdf (acesso em 04/05/2022).