A organização de uma sala de aula é atravessada por
decisões da escola que afetam os processos de ensino e
de aprendizagem, devendo-se considerar que:
I.Os horários e rotinas escolares não dependem apenas
de uma única sala de aula.
II.O uso dos espaços da escola para atividades a serem
realizadas fora da classe precisa ser combinado e
sistematizado para o bom aproveitamento de todos.
III.As horas de estudo dos professores devem coincidir
para que a formação continuada seja uma aprendizagem
colaborativa; a organização do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) não pode ser um mero apêndice na
vida escolar ou da competência do professor que nele
atua.
IV.A parceria com os gestores escolares e com as
famílias, de forma que os interesses sejam conciliados.
Estão de acordo com o conteúdo enunciado: