A avaliação é uma das atividades que ocorre dentro de um processo pedagógico. Este processo inclui outras
ações que implicam na própria formulação dos objetivos da ação educativa, na definição de seus conteúdos
e métodos, entre outros. A avaliação, portanto, sendo parte de um processo maior, deve ser usada tanto no
sentido de um acompanhamento do desenvolvimento do estudante, como no sentido de uma apreciação final sobre o que este estudante pôde obter em um determinado período, sempre com vistas a planejar ações
educativas futuras.
(Indagações sobre currículo : currículo e avaliação / [Cláudia de Oliveira Fernandes, Luiz Carlos de Freitas]
; organização do documento Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. –
Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007.).