“E considerada um transtorno específico de
aprendizagem de origem neurobiológica,
caracterizada por dificuldade no reconhecimento
preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de
decodificação e em soletração. Essas dificuldades
normalmente resultam de um déficit no componente
fonológico da linguagem e são inesperadas em relação
à idade e outras habilidades cognitivas”.
O conceito acima se refere a: