Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941201371339O desenvolvimento da pessoa, na perspectiva walloniana, é uma construção progressiva, na qual se sucedem fases com predo...1457941201371339Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Francisco Morato - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Henri Wallon | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Autores InfluentesO desenvolvimento da pessoa, na perspectiva walloniana, é uma construção progressiva, na qual se sucedem fases com predominância alternadamente afetiva e cognitiva. Conforme Wallon, no estágio sensório-motor e projetivo,Ao desenvolvimento da função simbólica e da linguagem ocorre, predominando as relações cognitivas com o meio (inteligência prática e simbólica).Ba tarefa central é o processo de formação da personalidade, a construção da consciência de si, a qual se dá por meio das interações sociais, que reorientam o interesse da criança para as pessoas. Cos progressos intelectuais, com a consolidação da função simbólica, dirigem o interesse da criança para as coisas, para o conhecimento e conquista do mundo exterior. Da predominância da afetividade orienta as primeiras reações do bebê às pessoas, as quais intermedeiam e orientam sua relação com o mundo físico.Eo instrumento privilegiado de interação da criança com o adulto e com a realidade exterior é a emoção, por meio da qual ela procura estabelecer vínculos e “comunicação”.ResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941200031575Pedagogia e DidáticaO Currículo do Ensino Fundamental II, da Prefeitura do Município de Itatiba, componente curricular de Matemática, afirma que “O aluno precisa ser prot...Questão 457941200374819Pedagogia e DidáticaFabiano é acompanhado por médico psiquiatra e cursa o Ensino Fundamental em uma escola municipal. Quando está em crise, joga-se no chão, debatendo-se ...Questão 457941200621481Pedagogia e DidáticaConforme Corsino (2007, apud Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas), os planejamentos das ati...Questão 457941200877390Pedagogia e DidáticaO acesso às creches vem sendo difundido não apenas como um direito da mãe trabalhadora, mas também como um direito da criança. Antigamente, a creche t...Questão 457941201114484Pedagogia e DidáticaSegundo Veiga (2002), a análise da estrutura organizacional da escola visa identificar quais estruturas são valorizadas e por quem, verificando as rel...Questão 457941201270930Pedagogia e DidáticaNilma Gomes, em Indagações sobre o currículo: diversidade e currículo, questiona: como a diversidade se faz presente nas escolas, nos currículos e nas...Questão 457941201350180Pedagogia e DidáticaDe acordo com Veiga, in Veiga e Resende (org., 2008), o projeto político-pedagógico exige “profunda reflexão sobre as finalidades da escola, assim com...Questão 457941201576303Pedagogia e DidáticaDarido (2003) afirma que os adeptos da abordagem crítico-superadora, influenciados por Demerval Saviani e José Carlos Libâneo, quando selecionam os co...Questão 457941201886076Pedagogia e DidáticaConforme Neira, partindo do pressuposto de que todo homem é um ser possuidor de cultura e de que todo comportamento humano relaciona-se com a cultura,...Questão 457941202072089Pedagogia e DidáticaCom relação ao ensino de matemática, Kamii (1987) afirma que