Leia atentamente o seguinte fragmento:
“Parece impossível conceber um olhar sobre a
história da arte sem que este caminho aponte
também para a história do corpo. Em sua mais
vasta fluidez ou mesmo na rigidez material que
o limita, o corpo parece o espaço mais palpável
onde a arte acontece, onde os sentidos são
estimulados e percebidos, e a imensidão de um
outro alguém, objeto ou espaço encontra
possibilidade real de interação” (Jornal da
Unicamp, out.2018, edição web). Nesse
sentido, analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta.
I. O indivíduo age no mundo por meio de seu
corpo, mais especificamente pelo
movimento, e é o movimento corporal que
possibilita às pessoas se comunicarem,
trabalharem, aprenderem, sentirem o
mundo e serem sentidos.
II. Toda interação possível parece ligar a
corporalidade de forma intrínseca a, pelo
menos, duas distintas formas de educação:
uma que estimule que o corpo diga, e outra
que eduque para o não-movimento,
portanto, para a repressão.
III. Uma das motivações para o silenciamento
corporal reside no fato de boa parte das
propostas educacionais valorizar o saber
cognitivo, o pensamento, o uso isolado da
mente, da reflexão, ignorando o corpo
completamente.