No âmbito da avaliação no ensino e na aprendizagem de língua
inglesa na educação básica, a avaliação formativa
I tem como principal função auxiliar o desenvolvimento
contínuo dos alunos.
II é projetada para fornecer reconhecimento aos melhores
alunos de cada turma, permitindo-lhes comprovarem suas
áreas de destaque por meio de um certificado.
III destina-se a classificar os alunos em níveis de proficiência,
fornecer notas finais e comparar seu desempenho com o de
outros alunos.
IV é uma ferramenta valiosa para orientar o processo de
aprendizado, identificar áreas que precisam de melhoria e
promover o crescimento contínuo dos estudantes.
Assinale a opção correta.