Segundo Alves, Amaral e Bueno (2013: 271), “Entre os
muitos desafios que estão postos para a construção de
uma educação indígena de qualidade, que possibilite
acesso aos conhecimentos universais e que valorize as
práticas e os saberes tradicionais está o da
preparação/formação de professores/as indígenas em uma
perspectiva que compreenda os principais meios e
recursos de produção cultural desenvolvidos pela
humanidade e pelo meio produtivo.” De que perspectiva
os autores estão falando?