Quando a criança passa a frequentar a Educação Inf...

Q: Quando a criança passa a frequentar a Educação Infantil, é preciso integrar as ações e os projetos educacionais das famílias e das instituições escolares. Um ponto inicial de trabalho integrado da ins

A) na realização da matrícula, por meio do preenchimento de questionário socioeconômico, presencial ou virtual, com a intenção de compreender melhor a condição da família da criança matriculada na escola, acompanhá-la e, se necessário, encaminhá-la para um grupo de apoio | B) nos eventos de culminância, visando ao acompanhamento de projetos didáticos e de outras atividades promovidas pela instituição, com o objetivo de propiciar o encontro dos dois contextos de desenvolvimento da criança | C) no período de adaptação e acolhida dos novatos, por meio de diálogo entre os pais, que falam sobre seus filhos e sobre as expectativas que têm em relação à Educação Infantil, e os professores, que informam sobre os objetivos propostos pelo Projeto Político-Pedagógico da instituição e os meios para atingi-los | D) na eleição de pais representantes, podendo ser organizada uma reunião entre a equipe pedagógica da instituição e os responsáveis eleitos para apresentação do Projeto Político-Pedagógico e as regras de conduta dos estudantes

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Ano: 2023Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Barra do Bugres - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos

Quando a criança passa a frequentar a Educação Infantil, é preciso integrar as ações e os projetos educacionais das famílias e das instituições escolares. Um ponto inicial de trabalho integrado da instituição de Educação Infantil com as famílias pode ocorrer:

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