Após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
(LDB) em 1996, e posterior divulgação dos Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCNs) em 1997, o ensino de História no
Brasil passou por significativas transformações. Assinale a
alternativa correta sobre as mudanças ocorridas nesse período:
A A inclusão dos temas transversais nos PCNs, como Ética,
Saúde, Meio Ambiente, Orientação Sexual, Pluralidade
Cultural, Trabalho e Consumo, foi amplamente criticada
por movimentos sociais, que consideraram esses tópicos irrelevantes para a formação dos estudantes.
B Os cursos superiores de Licenciatura Curta em Estudos Sociais foram fortalecidos após a promulgação da LDB de
1996, destacando-se como uma prioridade na formação docente e abrindo a possibilidade para formação EAD em História.
C A Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, teve como principal motivação atender às demandas históricas, vinculadas a grupos sociais, associados a mulheres, negros e indígenas.
D Os PCNs propuseram a fusão das disciplinas "História, Geografia e Educação Moral e Cívica" nos anos iniciais do ensino fundamental, mantendo a abordagem cronológica linear como metodologia predominante.
E A Constituição Federal de 1988 teve impacto limitado nas
mudanças curriculares, sendo a década de 1990 marcada
principalmente pela extinção de disciplinas como Educação
Moral e Cívica.