O controle da qualidade em um laboratório de citologia clínica
é dividido em monitoramento interno (MIQ) e monitoramento
externo (MEQ). Como parte das ações do MIQ, a revisão
de todos os esfregaços citopatológicos classificados
como positivos e insatisfatórios deve ser realizada por
profissional de nível superior habilitado, associada a um ou
mais dos seguintes métodos de revisão: revisão aleatória
de 10% dos esfregaços negativos (R-10%), revisão dos
esfregaços selecionados com base em critérios clínicos
de risco (RCCR), revisão rápida de 100% dos esfregaços
negativos (RR-100%) e pré-escrutínio rápido de todos os
esfregaços (PER).
Sobre esse tema, assinale com V as definições verdadeiras
e com F as falsas.
( ) R-10%: consiste em revisar aleatoriamente
10% dos esfregaços classificados como negativos
após o escrutínio de rotina. Essa revisão é bastante
utilizada, no entanto, parece não ser o método mais
eficiente para detectar as lesões não identificadas no
escrutínio de rotina e demanda um tempo adicional
de trabalho.
( ) RCCR: consiste em revisar os esfregaços
classificados como negativos no escrutínio de rotina
em que haja indicações clínicas relevantes relatadas
pelo profissional responsável pela coleta, que podem
estar associadas com maior risco para neoplasias
intraepiteliais ou carcinoma invasivo do colo do
útero. Esse método pode aumentar a sensibilidade
do exame citopatológico em cerca de 5%.
( ) RR-100%: consiste no escrutínio rápido de todos
os esfregaços, durante um tempo limitado de,
no máximo, 120 segundos, antes do escrutínio
de rotina. Os esfregaços identificados como
suspeitos são posteriormente submetidos a uma
revisão detalhada. É mais eficiente na detecção de
resultados falso-negativos, quando comparado com
os métodos R-10% e RCCR.
( ) PER: consiste em revisar rapidamente todos
os esfregaços previamente classificados como
negativos no escrutínio de rotina, durante 30 a
120 segundos. Os esfregaços identificados como
suspeitos são posteriormente submetidos a uma
revisão detalhada. Esse método é mais eficiente
na detecção de resultados falso-negativos quando
comparado com o método de R-10%, além de
fornecer indicadores que permitem identificar
deficiências específicas de cada escrutinador e
planejar programas de educação permanente.
Assinale a sequência correta.