O desenvolvimento da criança passa pela interaç...

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Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Criciúma - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas | Processo de Socialização Infantil

O desenvolvimento da criança passa pela interação com o meio em que interage e convive. As vivências representam a possibilidade para o desenvolvimento e a aprendizagem de cada criança. Em relação ao brincar e à aprendizagem, é INCORRETO afirmar que:

A conduta lúdica oferece oportunidade para experimentar comportamentos que, no cotidiano, nunca seriam tentados, por medo de errar ou de ser punido.

Ao brincar, a criança adquire um maior domínio de seus movimentos, percebendo melhor o que está à sua volta.

Quando brinca, a criança interage com o seu ambiente emocional e estabelece a sua maneira própria de ser e estar no mundo.

A brincadeira deve ter sempre valor educativo, ou seja, nunca deve ser uma atividade criativa, de descontração e diversão.

A criança não se limita à imitação do mundo adulto, pois, ao brincar, reinventa a todo momento um novo mundo.

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A conduta lúdica oferece oportunidade para experimentar comportamentos que, no cotidiano, nunca seriam tentados, por medo de errar ou de ser punido.

Ao brincar, a criança adquire um maior domínio de seus movimentos, percebendo melhor o que está à sua volta.

Quando brinca, a criança interage com o seu ambiente emocional e estabelece a sua maneira própria de ser e estar no mundo.

A brincadeira deve ter sempre valor educativo, ou seja, nunca deve ser uma atividade criativa, de descontração e diversão.

A criança não se limita à imitação do mundo adulto, pois, ao brincar, reinventa a todo momento um novo mundo.

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