Durante um exercício de improvisação em uma aula d...

Q: Durante um exercício de improvisação em uma aula de dança contemporânea, um(a) professor(a) pede que os alunos experimentem diferentes variações de peso e fluência. Qual seria um resultado esperado de

A) A improvisação com peso e fluência tende a limitar a criatividade dos dançarinos, forçando movimentos rígidos e pré-definidos. | B) A prática de improvisação com peso e fluência permite que o dançarino mantenha o mesmo estilo de movimento ao longo da performance, garantindo uniformidade. | C) A experimentação de peso e fluência ajuda os dançarinos a compreenderem a relação entre intenção e movimento, expandindo as possibilidades expressivas e a percepção corporal. | D) O uso de peso e fluência não é relevante na improvisação de dança contemporânea, pois essas variáveis são exclusivas de danças tradicionais.

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Ano: 2024Banca: ACAFEOrganização: Prefeitura de Lajeado Grande - SCDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Educação Artística | Metodologias e Intervenções Educacionais em Artes

Durante um exercício de improvisação em uma aula de dança contemporânea, um(a) professor(a) pede que os alunos experimentem diferentes variações de peso e fluência. Qual seria um resultado esperado dessa prática em relação ao desenvolvimento expressivo dos alunos?

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