Para Signorette (2002, p. 06), “[...] ______________ é abranger todos os aspectos da vida do aluno, desde o atendimento ...

Ariés (1986) afirma que a criança era considerada “um adulto” em miniatura no período medieval, e hoje não é muito diferente. Vive um “faz-de-conta” q...

As emoções podem ser espelhadas pois, quando vemos alguém chorar, por exemplo, nossas células refletem a expressão do sentimento que pode estar por tr...

O trabalho com a música deve considerar que ela é um meio de expressão e forma de entendimento acessível às crianças. A linguagem musical é excelente ...

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (2010, p.12), apresenta a criança como um sujeito histórico e de direitos que, nas interaçõ...

Com relação aos pressupostos históricos das tendências pedagógicas no Brasil, distinguiram-se a Pedagogia Progressista e a Pedagogia Liberal de educaç...

Vygotsky foi um importante psicólogo russo que se dedicou a pesquisar sobre o desenvolvimento cognitivo/aprendizagem das crianças com ênfase na relaçã...

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. Nos termos do Art. 32, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, com as devidas alter...

Com a Declaração Universal dos Direitos das Crianças, documento aprovado por unanimidade no dia 20 de novembro de 1959, que orienta os países do mundo...

O brincar norteia uma situação que parte do imaginário infantil, em que a criança atribui novos significados aos objetos, com isso

Vygotski (1997, p. 214-215) afirmava que as funções psicológicas superiores (o pensamento em conceitos, a linguagem racional, a memória lógica, a aten...