Uma criança de 4 anos, com síndrome de Down, frequenta uma turma de educação infantil. Ela
ainda não fala e apresenta dificuldades em seguir regras definidas no grupo. Leia atentamente as
estratégias apresentadas abaixo, identifique as que são adequadas para promover o
desenvolvimento da referida criança e assinale a alternativa correta.
I. Estimulação da linguagem oral por meio de brincadeiras, canções e contação de histórias.
II. Utilização de cartões de comunicação e de gestos já utilizados pela criança para se comunicar.
III. Contratação de um segundo professor para conter a criança em situações de fuga da sala e de
agressão aos colegas.
IV. Planejamento de atividades individualizadas para a criança, evitando que ela perturbe as
atividades grupais.
V. Orientação à família no estabelecimento de regras para as atividades cotidianas no ambiente
familiar.