TEXTO: ESTUDO DE CASO
Vamos considerar o caso de Ana, uma cuidadora
educacional que atua em uma escola inclusiva. Ana
percebe que um de seus alunos, Lucas, apresenta
dificuldades significativas na comunicação devido ao
autismo. Para atender às necessidades de Lucas, Ana
participa de cursos sobre técnicas de comunicação
alternativa e colabora com a equipe pedagógica para
desenvolver um Plano Educacional Individual (PEI)
que inclui estratégias adaptadas.
Durante um encontro com os pais de Lucas, Ana
compartilha as abordagens que têm sido
implementadas e busca feedback, fortalecendo a
parceria escola-família. Além disso, ela respeita a
individualidade de Lucas, promovendo sua
participação nas atividades escolares e incentivando
sua autonomia.
Ana também enfrenta desafios, como a resistência de
alguns colegas em adotar práticas inclusivas. Neste
contexto, ela utiliza a ética profissional como guia para
sensibilizar a equipe sobre a importância da inclusão e
a valorização do papel de cada profissional.