É o Secretário Nacional de Alfabetização, está no MEC desde a gestão do então primeiro Ministro da Educação do governo B...

A educação infantil desafia diariamente o profissional que atua nessa área, e a prática do trabalho com projetos pode ser um caminho para que os proce...

Para Moran, desafios e atividades podem ser dosados, planejados, acompanhados e avaliados com apoio de tecnologias. Os desafios bem planejados contrib...

Em Coll (2004), sobre a inclusão escolar, alguns estudos mostram que existem fatores que facilitam uma integração mais positiva do aluno na escola, qu...

Segundo Perrenoud, a segunda classe de competências, denominada “administrar a progressão das aprendizagens”, é formada por características estratégic...

De acordo com Peter Mitler, no que se refere à inclusão escolar, analise as assertivas abaixo:I. A escola inclusiva requer muito treinamento e só é po...

De acordo com José Moran e Lilian Bacich (2018, p. 23), “[...] a variedade de estratégias metodológicas a serem utilizadas no planejamento das aulas é...

Para Luckesi (2011), o processo avaliativo envolve a descrição da realidade, pois avaliar é sobretudo:

Para assessorar nas atividades de ensino, faz-se necessário compreender que a prática pedagógica não se reduz à docência. Entender dessa maneira é pro...

O ensino satisfatório é aquele em que o professor: I. Dirige as condições que assegurem a apropriação do conhecimento pelo aluno. II. Assume o papel d...

Jussara Hoffman (1991) discorreu amplamente sobre a avaliação da aprendizagem e o conceito de avaliação mediadora. Em relação à avaliação mediadora, a...