“(...) A área de Arte, dada a própria natureza de ...

Q: “(...) A área de Arte, dada a própria natureza de seu objeto de conhecimento, apresenta-se como um campo privilegiado para o tratamento dos temas transversais propostos nestes Parâmetros Curriculares

A) Em contato com produções artísticas, o estudante pode exercitar suas capacidades cognitivas, sensitivas, afetivas e imaginativas, organizadas em torno da aprendizagem artística e estética. | B) Produções artísticas podem contribuir para a contextualização dos Temas Transversais. A área de Arte contribui, portanto, para ampliar o entendimento e a atuação dos alunos ante os problemas vitais que estão presentes na sociedade de nossos dias. | C) As manifestações artísticas são exemplos vivos da diversidade cultural dos povos e expressam a riqueza criadora dos artistas de todos os tempos e lugares. | D) Em contato com produções artísticas, ao mesmo tempo que o corpo do estudante se movimenta, suas mãos e olhos adquirem habilidades, o ouvido e a palavra se aprimoram, quando desenvolve atividades em que relações interpessoais perpassam o convívio social o tempo todo. | E) Obras de arte são as que expressam questões humanas fundamentais: sonhos, medos, perguntas, inquietações, as subjetividades de artistas, não de problemas sociais e políticos, de relações humanas que documentam fatos históricos e manifestações culturais particulares.

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Ano: 2025Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Vinhedo - SPDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Educação Artística

“(...) A área de Arte, dada a própria natureza de seu objeto de conhecimento, apresenta-se como um campo privilegiado para o tratamento dos temas transversais propostos nestes Parâmetros Curriculares Nacionais e outros (...)”.

Ministério da Educação, Parâmetros Curriculares Nacionais. Arte/ Secretaria de Educação Fundamental - Brasília: MEC/SEF, 1997.

Neste contexto, de acordo com os PCNs, é INCORRETO afirmar que:

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