A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) há décadas
versava sobre a importância das manifestações
culturais no processo de ensino-aprendizagem
ao compreender que o ensino não ocorre
somente nos espaços formais como a sala de
aula, mas sim, no meio social despertando
ainda mais a necessidade e importância do
ensino de artes. Atualmente, a Base Nacional
Comum Curricular acentua a importância e
obrigatoriedade do ensino das artes com ênfase
nas expressões regionais, estudo da cultura
afro-brasileira e indígena. Considerando as
práticas de cultura artística e narrativas que
entrelaçam costumes coletivos e práticas de
vida, analise as afirmativas a seguir.
I. É importante propor o desenvolvimento de
ações pedagógicas que, tenham como princípio
norteador, as manifestações culturais do
município/região no que se referem à música, as
artes visuais, dança e teatro. Para isso, pode ser
extremamente positivo o envolvimento de
artistas locais.
II. As propostas educacionais carecem de
educação abrangente. Isso requer a construção
de alternativas pedagógicas que proponham
atividades voltadas aos interesses dos alunos,
para que se vejam como atuantes da ação
educativa e para que este processo seja eficaz.
III. Se por um lado a arte independe do ambiente
escolar para sobreviver, por outro ela
transformou-se em uma disciplina curricular
para que fosse possível abordar e sistematizar o
estudo como linguagem artístico-científica,
concretizando-se em uma área de
conhecimento.
IV. As manifestações artístico-culturais locais
sobrecarregam o ensino da arte em sala de aula
deixando pouco espaço para os alunos
dedicarem-se a arte erudita europeia, da qual,
contempla a veracidade do que se entende por
arte.
Assinale a alternativa correta.