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Q: O tempo que vivemos exige do cotidiano escolar determinados movimentos organizacionais que concretizem respostas e que contribuam com aspectos significativos para uma aprendizagem condizente com as ex

A) A escola precisa considerar as condições humanas de cada um para a aprendizagem funcional, pois tem responsabilidade com a formação do sujeito da aprendizagem e, assim, ultrapassa o objetivo de ser um lugar que está incumbido de transmitir o conteúdo formal. | B) A escola, para lidar com as diferenças que existem dentro do seu contexto e com o seu projeto político pedagógico, deve seguir programas, objetivos predeterminados e metas fixas. | C) A atenção da escola deve estar voltada para uma metodologia que priorize a transmissão dos conteúdos, pois assim não corre o risco de alterar o papel do professor. | D) A escola que se identifica com a tradição moderna é aquela que se preocupa unicamente com os conteúdos e com os resultados apresentados pelos seus alunos. | E) O discurso da falta de tempo que, muitas vezes, é proferida é o que realmente deve prevalecer na avaliação da aprendizagem, e não a aceitação de que o tempo de ensinar difere do tempo de aprender.

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Ano: 2021Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Porto Alegre - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Escolar | Temas Pedagógicos

O tempo que vivemos exige do cotidiano escolar determinados movimentos organizacionais que concretizem respostas e que contribuam com aspectos significativos para uma aprendizagem condizente com as exigências atuais. Considerando a escola como um espaço institucional para a construção da aprendizagem e, também, sendo um lugar universal para todas as crianças e adolescentes, é correto afirmar que:

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