Na medida em que tratamos o planejamento participa...

Q: Na medida em que tratamos o planejamento participativo, no âmbito de uma instituição escolar, como instrumento teórico-prático capaz de facilitar a convergência entre o refletir e o agir de indivíduo

A) homens e mulheres já marcados pelo seu estar no mundo, capazes de tomar decisões sérias, porque possuem experiências suficientes na área educacional | B) sujeitos indicados pela gestão para apontar os desejos da comunidade escolar quanto ao currículo e aos processos avaliativos que serão desenvolvidos no período letivo | C) sujeitos em construção, que se reúnem em uma prática intencionada, na qual há a oportunidade de combinar a experiência com a reflexão | D) professores e gestores, indicados por seus pares, cuja ação prático- reflexiva resulta em projetos para toda a comunidade escolar

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Ano: 2023Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Barra do Bugres - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Na medida em que tratamos o planejamento participativo, no âmbito de uma instituição escolar, como instrumento teórico-prático capaz de facilitar a convergência entre o refletir e o agir de indivíduos e grupos sobre um objeto, somos levados a considerar os seus participantes como:

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