A Base Nacional Comum Curricular – BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis
dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da
experiência artística, perpassando os conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e
as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural. Não se trata de eixos temáticos ou
categorias, mas de linhas maleáveis que se interpenetram, constituindo a especificidade da construção do
conhecimento em Arte na escola. Não há nenhuma hierarquia entre essas dimensões, tampouco uma ordem
para se trabalhar com cada uma no campo pedagógico (BRASIL,2017, p.194). A BNCC enfatiza que é
essencial contemplar as unidades temáticas – Artes Visuais, Teatro, Dança e Música, articulando os saberes
dessas unidades com as seis dimensões do conhecimento propostas.
Relacione as dimensões do conhecimento aos seus significados segundo a BNCC, numerando a 2ª coluna
de acordo com a 1ª e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(1) Criação
(2) Crítica
(3) Estesia
(4) Expressão
(5) Fruição
(6) Reflexão
( ) Exteriorização criativas subjetivas através de procedimentos artísticos, individuais e coletivos.
Espera que haja experiências com elementos constitutivos de cada linguagem, seus vocabulários
específicos e suas materialidades.
( ) O corpo é o principal protagonista em experiência com a Arte, percebendo-a como uma forma de
conhecer a si mesmo, o outro e o mundo, isto é, pela Arte percebe-se os aspectos estéticos, políticos,
históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais relacionados ao indivíduo.
( ) Produção artística como uma forma de expressar sentimentos, ideias, desejos e representações.
( ) Estudo e pesquisa de variadas experiências e manifestações artísticas, permitindo articulação e
formação de um pensamento próprio em aspectos sociais, econômicos e culturais, além da estética,
política, história e filosofia.
( ) Processo de construção de um pensamento a respeito das experiências e processos criativos,
artísticos e culturais, através de habilidades de análise e interpretação das manifestações artísticas.
( )Espaço de sensibilidade nas práticas artísticas e culturais de épocas, lugares e grupos sociais
diversos.