Para Ferreiro, a criança começa a compreender a fu...

Q: Para Ferreiro, a criança começa a compreender a função da escrita antes ir à escola, acrescentando que esse aprendizado não diminui a importância do papel da escola no ensino da leitura e da escrita.

A) interpretar em termos de certo ou errado os esforços da criança para compreender a escrita. | B) valorizar as condições que permitem à criança agir como se fosse leitor, antes de ser. | C) desconsiderar a produção da criança que não se aproxima da escrita convencional. | D) valorizar a cópia de escrita e a sonorização dos grafemas. | E) priorizar a aprendizagem assistemática da linguagem escrita.

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Ano: 2014Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de São José dos Campos - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos

Para Ferreiro, a criança começa a compreender a função da escrita antes ir à escola, acrescentando que esse aprendizado não diminui a importância do papel da escola no ensino da leitura e da escrita. E apresenta sugestões que podem orientar o professor, como:

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