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Na contextualização histórica do lúdico na educação por meio do bri...

📅 2023🏢 IV - UFG🎯 UFCAT📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Educação e Atividades Lúdicas#Autores Influentes#Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores

Esta questão foi aplicada no ano de 2023 pela banca IV - UFG no concurso para UFCAT. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Educação e Atividades Lúdicas, Autores Influentes, Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201410016
Ano: 2023Banca: IV - UFGOrganização: UFCATDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas | Autores Influentes | Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores
Texto associado

Leia o Texto 5 para responder às questões 31, 32 e 33.

Texto 5

Huizinga (1980) situa o lúdico como um elemento da cultura, presente em todas as formas de organização social, das mais primitivas às mais sofisticadas na contemporaneidade. Concede-lhe uma função significante, ou seja, afirma que a essência do lúdico não é material, uma vez que ultrapassa os limites da realidade física, encerra um determinado sentido, transcendendo as necessidades imediatas da vida. Sendo assim, o lúdico traz em seu contexto histórico a representação da realidade (matéria, natureza) recriada metaforicamente por meio do brinquedo e ato de brincar.

HUIZINGA, J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 1980.

Na contextualização histórica do lúdico na educação por meio do brinquedo e do ato de brincar, os jogos e os brinquedos

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