Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o processos avaliativos
mediadores.
( ) Classificações podem produzir exclusão e para
ensinar é preciso incluir.
( ) Um profissional ético sabe que ao avaliar o
outro, avalia a si mesmo também.
( ) No cotidiano escolar, avaliando e sendo avaliados, os profissionais aprendem duas lições
contraditórias: é necessário classificar para
ensinar e classificar é imprescindível para
ensinar melhor e aprender mais.
( ) Em uma perspectiva mediadora, a avaliação
qualitativa privilegia os instrumentos que
enaltecem o quantitativo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.