Segundo Sena (1999), uma metodologia do
ensino de língua não pode ser vista como uma questão puramente mecânica que busque tão apenas estabelecer recursos visando a uma melhor apreensão dos
tópicos gramaticais, geralmente propostos como conteúdo programático das aulas de língua portuguesa.
O ensino da língua: uma questão instrucional ou política?
In: Palavra, poder e ensino de língua.
Assinale a alternativa que vai ao encontro da ideia
apresentada no texto.