Na perspectiva da variação linguística, como definida por Marcos Bagno (2002), a língua é
uma “atividade social, cujas normas evoluem segundo os mecanismos de auto-regulação
dos indivíduos e dos grupos em sua dinâmica histórica de interação entre si e com a
realidade” (p. 32).
Levando em consideração essa definição, é papel do professor de Linguagens em sala de
aula trabalhar prioritariamente com