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A inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dependerá
A teoria pedagógica histórico-crítica informa que o pleno desenvolvimento da sociedade educativa é impossível sob o modo de produção capitalista, pois...
O momento culminante do método de ensino da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) é:
Sobre os níveis de escolaridade previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, tem-se as seguintes afirmações: I. A Educação Superior te...
Para Jean Piaget (1978, p. 54-55) a “objetividade, antes de tudo é um processo e não um estado, e representa mesmo uma conquista difícil”. São duas as...
No rol das definições da Política Nacional de Integração da Pessoa com Deficiência, instituída pelo Decreto nº 3.298/99, a redução efetiva e acentuada...
Sobre o atendimento educacional especializado destinado aos alunos da Educação Especial é correto afirmar:
Como explicou Tomaz Tadeu da Silva (2010), há um autor brasileiro que antecipou-se, de certa forma, à definição cultural do currículo que iria caracte...
Por força de norma específica, a organização curricular da educação brasileira deve contar com um bloco pedagógico ou um ciclo sequencial não passível...
Segundo o § 1º, artigo 54, do Estatuto da Criança e do Adolescente, o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito