Karagiannis, Stainback e Stainback (1999) destacam as
razões do ensino inclusivo em relação aos benefícios
para os alunos, para os professores e para a sociedade.
Com base nas reflexões desses autores, analise as
afirmativas sobre o ensino inclusivo e assinale com V as
verdadeiras e com F as falsas.
( ) Ao ser propiciada orientação e direção
pelos adultos em ambientes integrados, são
desenvolvidas atitudes positivas com relação aos
alunos com deficiência.
( ) No ensino regular, a simples inclusão de alunos
com deficiências em sala de aula beneficiam a
aprendizagem.
( ) Um dos benefícios do ensino inclusivo para os
professores é a melhoria de suas habilidades
profissionais por meio da colaboração e a
consulta aos colegas.
( ) Sobre a compreensão das deficiências,
evidencia-se um deslocamento da perspectiva do
grupo minoritário para a das limitações funcionais
em relação aos serviços de educação especial e
ao modo como são oferecidos.
Assinale a sequência correta.