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Há diferentes estilos de gestão adotados nas escolas, elencados na ...

📅 2019🏢 UFCG🎯 UFCG📚 Pedagogia e Didática
#Gestão Escolar#Tendências Pedagógicas#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2019 pela banca UFCG no concurso para UFCG. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Gestão Escolar, Tendências Pedagógicas, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201422808
Ano: 2019Banca: UFCGOrganização: UFCGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Escolar | Tendências Pedagógicas | Temas Pedagógicos

Há diferentes estilos de gestão adotados nas escolas, elencados na primeira coluna. Faça a associação desses estilos com as formulações que lhes correspondem. Logo em seguida, marque a alternativa com a associação correta.


(I) Estilo autogestionário

(II) Estilo democrático-participativo

(III) Estilo técnico-científico ou burocrático


( ) determina que os problemas que surgem precisam ser corrigidos e evitados, não sendo utilizados como fontes de crescimento e de transformação das pessoas.

( ) valoriza a vida interna do grupo em detrimento da efetivação de meios para atingir os objetivos, de modo que as pessoas ficam sem uma direção clara para sua atividade e se sentem pouco envolvidas com as finalidades do seu trabalho.

( ) exclui qualquer forma de diretividade, favorecendo a formação de subgrupos que normalmente se opõem entre si, gerando dificuldades para atingir objetivos e práticas comuns.

( ) valoriza a participação na gestão, entretanto prescinde de práticas de gestão mais estruturadas, como o planejamento, as estruturas e os procedimentos organizativos, as formas de acompanhamento e de avaliação do trabalho.

( ) acentua a necessidade de estabelecer objetivos e metas e também de prever formas organizativas e procedimentos mais explícitos de gestão e de articulação das relações humanas.

( ) organiza a escola como um agrupamento humano formado por interações entre pessoas com cargos diferentes, especialidades distintas e histórias de vida singulares que, entretanto, compartilham objetivos comuns e decidem, de forma pública, participativa e solidária, os processos e os meios de conquista desses objetivos.

( ) pré-define normas e regras, com forte ênfase na determinação rígida de tarefas e no controle do comportamento das pessoas.

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