A interdisciplinaridade é prática fundamental para que os alunos
atribuam sentidos e significados ao currículo vivenciado. Nesse
contexto, a Educação Física, no Ensino Médio, está alocada junto a
outros componentes curriculares. Inclusive, o diálogo
inter/multi/transdisciplinar é demanda fundamental para a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC).
De acordo com a BNCC – Ensino Médio, os componentes alocados
juntos à Educação Física são