Conforme o disposto no artigo 18 do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, é dever de todos velar pela dignidade da...

Cavaleiro e Vianna (In: Knijnik e Zuzzi, 2010) criticam a existência, nas aulas de Educação Física, de uma naturalização das diferenças construídas so...

A inclusão da educação infantil no sistema educacional estabelece um marco na história da educação brasileira, pois, até então, sua existência consist...

Em razão das mudanças em curso no Brasil, desde a segunda metade do século XX, houve movimentos da sociedade civil e de órgãos governamentais, por oca...

Castro e Regattieri (2009) destacam, em seus estudos sobre as relações contemporâneas escola-família, que na realização do direito da criança e do ado...

De acordo com o documento Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/2008), “o movimento mundial pela educação i...

Os alunos público alvo da educação especial têm direito à matrícula em um sistema de ensino inclusivo e ao Atendimento Educacional Especializado (AEE)...

A História da África e dos Africanos; a luta dos negros e dos índios no Brasil; a cultura negra e indígena brasileira; o índio e o negro na formação d...

Ao atingir a adolescência e a idade adulta as pessoas não perdem seu direito à educação escolar de qualidade. No entanto, a garantia desse direito tem...

Para responder à questão, considere o excerto a seguir: [...] em deficiência intelectual não se considera a pessoa como incapaz, pois, de pessoa para ...

Segundo Ropoli (2010), “O questionamento constante dos processos de diferenciação entre escolas e alunos, que decorre da oposição entre a identidade n...