Saviani contextualiza a “pedagogia liberal” no desenvolvimento da sociedade capitalista e a diferencia da “pedagogia histórico- crítica”. Na “pedagogia liberal”:
I. A função da escola é preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais; II.O ato educativo envolve a análise crítica da realidade social e orienta-se pelas finalidades sociopolíticas da educação; III. O ensino atribui relevância à igualdade de oportunidades e desconsidera a desigualdade de condições; IV. O processo educativo minimiza a diferença de classes e enfatiza a diferença cultural;