Leia o texto a seguir.
O Transtorno do Espectro Autista, segundo a Lei de nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, é considerado como deficiência
para todos os efeitos legais. Suas manifestações comportamentais o definem e incluem deficits qualitativos na interação social,
na comunicação e aprendizagem, padrões de comportamento repetitivos e estereotipados e um repertório restrito de
interesses e atividades. A grande variabilidade no grau de habilidades sociais e de comunicação e nos padrões de
comportamento que ocorrem em pessoas com Transtornos do Espectro Autista tornou mais apropriado o uso do termo
Transtornos Globais (invasivo) do Desenvolvimento – TGD (BRASIL, 2010). No Manual de Diagnóstico e Estatística de Transtornos
Mentais (2014), indivíduos com um diagnóstico estabelecido de Transtorno Autista, Transtorno de Asperger ou Transtorno Global
do Desenvolvimento sem outra especificação devem receber o diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista.
Por definição, o transtorno autista, ocorre antes dos três anos de idade, as manifestações do transtorno na primeira
infância são mais sutis e mais difíceis de definir, embora tangíveis antes dos dois anos. Tal transtorno costuma se constituir
progressivamente; porém, normalmente, observam-se melhor seus traços por volta de dois a três anos de idade. Quanto mais
cedo se descobrir, mais recursos se poderão usar para estimular o sujeito. Esse transtorno é mais presente nos meninos,
apresentando uma proporção de três meninos para cada menina (COHEN, 2010).
Considerando o exposto, assinale a afirmativa correta.