A palavra Didática tem seu significado no
verbo grego: a arte de transmitir conhecimentos. No
século XVII, devido ao grande empreendimento dos
intelectuais europeus para uma explicação científica
e racional do mundo, e a necessidade de partir do
olhar sistemático sobre uma ampla reforma do
conhecimento humano e dos métodos de ensino, o
sentido de arte se aproxima a uma técnica de ensinar.
Sendo assim, a Didática passa a ser um método de
ensino centrado na razão, na busca de princípios
gerais, na observação da natureza, das semelhanças
e diferenças entre os fenômenos. Logo, diferentes
tendências pedagógicas foram sendo propostas.
Dentre as diferentes tendências, a classificação
de Libâneo (1986) sustenta o pressuposto da
Pedagogia Liberal (Tendência Tradicional, Tendência
Renovadora Progressista, Tendência Renovadora
não-diretiva Tendência Pedagogia Tecnicista). Logo,
a Tendência Tradicional assume qual pressuposto?