A respeito do percurso histórico da educação especial no Brasil,
analise as afirmativas a seguir
I. A Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional considera
educação especial a modalidade de educação oferecida
especialmente para estudantes com dificuldades de inclusão
por raça, gênero, origem étnica e/ou por serem portadores de
necessidades especiais.
II. O Estatuto da Pessoa com Deficiência define como barreiras
qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que
limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o
gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à
liberdade de movimento e de expressão, entre outros.
III. A Política Nacional de Educação Inclusiva garante aos
educandos com deficiência auditiva a escolha linguística no
atendimento educacional especializado, assim, podem
escolher pela abordagem bilíngue (Libras e Língua Portuguesa)
ou pela abordagem não-bilíngue.
Está correto o que se afirma em