Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental ini...

Q: Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental iniciou uma sequência de atividades com seus alunos baseada na identificação de fonemas iniciais e na formação de sílabas simples. Ao longo das semanas,

A) As estratégias utilizadas são indicadas apenas após o aluno dominar completamente a leitura de textos curtos e contextualizados. | B) As estratégias utilizadas promovem a consciência fonêmica, essencial no desenvolvimento da leitura pelo método fonético. | C) As estratégias utilizadas priorizam a memorização de palavras inteiras, o que limita o desenvolvimento da consciência fonológica. | D) As estratégias utilizadas desconsideram a necessidade de sistematização, focando em experiências livres com o texto.

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Ano: 2025Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Tunápolis - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental iniciou uma sequência de atividades com seus alunos baseada na identificação de fonemas iniciais e na formação de sílabas simples. Ao longo das semanas, os alunos passaram a reconhecer padrões fonográficos e a construir palavras a partir de sons. Com base nas estratégias utilizadas nessa situação, assinale a alternativa correta.

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