Considere que uma turma do 2° ano do Ensino
Médio irá realizar um passeio com um estudante com
deficiência física que utiliza cadeira de rodas.
No planejamento da atividade, os professores devem
considerar:
1. a acessibilidade do local, se as áreas comuns
permitem o uso de cadeira de rodas.
2. a segurança, garantir que o local seja seguro
para o deslocamento, sem obstáculos que
ofereçam riscos.
3. a proporção de adultos responsáveis por
estudantes, garantindo a atenção e cuidado
necessário.
4. os aspectos sociais e emocionais, evitando
situações que possam ocasionar desconforto
ou isolamento.
5. as atividades, possibilitando que o estudante
com deficiência consiga realizar pelo menos
a metade das experiências propostas para a
turma.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.