As teorias e os teóricos relacionados ao processo de ensino-aprendizagem são
diversos; no entanto, alguns são mais utilizados que outros. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando as afirmações com os seus respetivos autores.
Coluna 1
1. A aprendizagem é um processo de inter-relação entre o sujeito e o objeto, caracterizando um tipo
de aprendizagem ativa.
2. O ambiente de aprendizagem favorável às múltiplas inteligências proporciona amplas
oportunidades para que as crianças demonstrem suas áreas de qualidades, bem como fortaleçam
áreas nas quais apresentam limitações.
3. Partindo do princípio de que os seres humanos se desenvolvem pelas relações que estabelecem
com seu meio, as competências são como um efeito adaptativo do homem às suas condições de
existência.
4. Em sua abordagem sociointeracionista, entende e apresenta o homem, em relação ao
conhecimento, como o indivíduo que se desenvolve a partir do meio físico e social.
5. Um modelo libertário de educação, a busca pelo conhecimento ocorre sem repressão, com
incentivos ao pensamento livre e conteúdos ligados à realidade social.
Coluna 2
( ) Howard Gardner.
( ) Jean Piaget.
( ) Lev Vygotsky.
( ) Philippe Perrenoud.
( ) Paulo Freire.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: